健康咨询

0316-8803702

最新公告 进一步改进未成年人的心理健康教育,帮助他们避免或消除由种种心理问题或压力造成的心理应激、心理危机或心理障碍,增进身心健康,这是我们当前的一项重要任务。
教师频道

主页 > 教师频道 >

钟志农的读书七法

文章来源:admin 更新时间:2020-07-14 13:24

 

*钟志农 浙江省首位中小学心理健康教育特级教师,浙江省优秀教师,浙江省首届“十佳家长”,全国中小学心理健康教育首届“十佳专家”,中小学心理健康教育国培专家。出版专著和主编教材24部,教学光盘5套(计46张)。

  关于读书,钟志农用一生的经历总结了7个字:勤、通、用、新、严、久、精一是勤。钟志农爱读书,家里随处都放着书,连两个卫生间里和阳台上也都有书。除了勤读,他还勤动笔。每本书他都圈点勾画,读完后写心得,用自己的语言重组信息,嵌入自己的知识体系。近几年,他养成了不动电脑不读书的习惯,电脑里49个命名为“读书笔记”的文件夹按时间、学科分门别类存放,里面是一本本书的摘录与读后感。除了勤动手,还要勤动脑。阅读时,钟志农喜欢质疑、比较。灵光一现时,他就打开随身携带的电脑及时记下来。例如,他在“危机干预”的文件夹里写下这样一段话:“自杀并不一定是不珍爱生命,自杀通常有多重诱因。青少年自杀很可能有两方面的重要原因:一方面可能是当众蒙羞,出于冲动的报复心理,以戕害自己的方式报复他人;另一方面可能是外部压力和内心冲突导致的抑郁,自己感到没有希望,没有乐趣,没有价值,没有生命的存在感与意义感。防止青少年自杀,最重要的是关注他们的基本心理需要,杜绝‘公共羞辱’,及时发现因学业或人际关系带来的严重挫败感,及时加以引导、干预,让他们发现生命的意义和价值,以消除负面情绪的根源。”二是通。在钟志农看来,读书最重要的是要融会贯通、触类旁通、横向打通。所谓横向打通,即心理学与哲学、社会学、教育学打通。要读出自己的观点,提炼出属于自己的经验,最终建立自己的知识体系。他认为自己和其他心理咨询师的最大区别,就是把心理学放在学校这个“大系统”和“小社会”中来加以综合研究与运用。三是用。读书是为了解决实际问题,在实践中应用和检验。读书不能死读,要学以致用。唯有用起来,书中的知识和经验才会更深刻地印在脑海里,成为自己知识体系的一部分。在钟志农眼里,很多书更多的是一种资料的存储,是为了帮助他完善自己。读书时,他始终以自己为中心,让书为自己所用,以需求为核心选择书籍。因此,看书也有所选择。他不是一本一本、一行一行地死读书。有些书要精读;有些书则是抓两头带中间,先研究书的篇章结构,发现感兴趣的要点再细读钻研;有些书可不读,放在那儿随手可取就好。

四是新。研究心理学这么多年,钟志农越发感觉,心理学是一门前沿学科,新的理论流派不断出现,发展可谓日新月异。所以,他很注重浏览心理学的权威网站和期刊,否则“我就会被甩在后面,那样就成不了一个称职的心理辅导教师”。五是严。心理学是一门非常严谨的学科,不能想当然,任何做法和建议都得讲究理论依据。为了解决实际问题、讲学和写书,他阅读了大量资料。在这方面,他特别欣赏台湾心理学家金树人。金先生在写《生涯咨询与辅导》一书时,不到30万字的书稿,从签约到付梓用了整整10年。在台湾出版后,版权被引入大陆,金先生又改了两年,才最终付梓。2011年,在从事心理学研究19年后,钟志农推出了《班主任心育活动设计36例》系列图书和《探寻学生心灵成长“路线图”》,其中书末列出的参考书目共有200多种。六是久。所谓久,其实是读书动力的问题。支持钟志农一直“学而不厌”的动力,就是上进心。现今76岁的他依然保持着旺盛的学习热情。一个重要原因是,他将读书与人生规划紧密结合起来。他在60岁生日时曾说:“我的前半生有两个重要的30年。第一个30年,我基本在政治运动中度过,虽说学业没有完全荒废,但学业收获有限。第二个30年,我力求用一个30年去做两个30年的事情,以弥补人生的缺憾。今后,如果生命给我第三个30年,那么我在第一个10年里想做两件事情:一是探索具有本土特色的心理健康教育活动课的目标体系和课程框架,二是在对学生的个案辅导中形成具有特色的辅导技术和辅导风格。在第二个10年里,我也想做两件事情:一是探索心理健康教育在中小学班级管理中的整合模式,二是研究在课堂教学过程中如何有机融合心理辅导的理念、技巧与方法。这四件事情如果能够基本完成,我就可以愉快地安度第三个10年了。”

钟志农非常相信“十年磨一剑”这句话,他之所以在退休之后继续大量藏书、读书、写书,是因为想在人生规划的第三个30年里继续“磨剑”,向马斯洛说的“自我实现”的境界努力攀登。七是精。钟志农认为,做学问不能求快,唯有打好基础,才不会断章取义。心理辅导更是不能急功近利,要沉下心去做。1999年,他自费参加北京师范大学心理学研究生课程班。两年半的时间里,他扎实研读,系统梳理,精读了13门课程的教材,打下坚实的学科基础。“我不敢学得太快,我怕学不到全部而犯了断章取义的毛病。有些问题是需要一辈子钻研的。我做心理辅导都快20年了,但还不敢说做得很精。到我‘翘辫子’的那一天,我也不敢说自己做得很精。”2011年春节,在儿子的反复劝说下,钟志农终于放下笔,放下学生,走出书房,去海南度假。但是,到了海南,他哪儿也没去,整天在酒店里看书。带去的书很快看完了,他又让儿子给他快递了一批书。等到书看完了,他的假期也结束了。一个一丝不苟的人,一个视书如命的人,亲朋好友都这样评价钟志农。对此评价,他说:“人生很短暂,好书跟好人一样,错过了就永远错过了。我之所以用尽全力读书,是因为不想带着遗憾离开。”

 

 

技术支持:香河慧创网络科技有限公司